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經(jīng)過這樣的團隊建設(shè)，員工的凝聚力將得到加強
來源：重慶拓展 發(fā)布時間：2020年11月26日
說到為什么要做拓展訓練，可能一時說不出那么多理由。讓在發(fā)展培訓領(lǐng)域多年的中集培訓顧問，給你分析一下公司發(fā)展培訓的原因和作用。
現(xiàn)在我們來分析一下企業(yè)拓展訓練的原因和作用：
(a)更和諧的溝通培訓。
通過員工之間的身體和精神上的接觸，他們之間的距離很近沒有距離感，引起各方的共鳴，達到默契。就像男女在音樂的旋律下一起跳舞，雙方?jīng)]有接觸的時候很難做到步調(diào)一致，但是有了手和身體的直接接觸，就很容易同步，營造出和諧的氛圍，創(chuàng)造出美感。
(二)為團隊獲得更高的士氣和戰(zhàn)斗力。
在戶外訓練中，當面對高難度、高海拔的體驗時，個人是無法靠自己的力量完成全部課程訓練的。自然團隊成員的支持和吶喊，就成了大家完成自我挑戰(zhàn)的關(guān)鍵因素。
當每個參與者成功完成培訓課程時，一種自我成功的滿足感和與團隊合作實現(xiàn)目標的成就感就會油然而生。
(三)降低員工離職率和歸屬感流失。
在戶外發(fā)展培訓過程中，員工在獲得精神體驗的同時體驗成功。這種成功在同行的幫助和支持下，會讓員工在群體中產(chǎn)生歸屬感和滿足感，會為自己的集體感到驕傲。經(jīng)過這樣的團隊建設(shè)，員工的凝聚力將得到加強，離職率和流失率將大大降低。
提高企業(yè)發(fā)展培訓的針對性至關(guān)重要。如何提高企業(yè)發(fā)展的針對性培訓？
1.加強培訓管理人員的專業(yè)培訓。企業(yè)的管理者培訓要成為具有全局意識、溝通協(xié)調(diào)能力、學習能力、善于發(fā)現(xiàn)和解決問題的多學科人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
明確企業(yè)對人力資源的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)要求，在部門領(lǐng)導(dǎo)配合下對比現(xiàn)有人員素質(zhì)和崗位要求的差距，確定方向培訓。重點加強其培訓需求分析能力、培訓服務(wù)辨別能力、培訓診斷能力、效果機構(gòu)準入門檻提高。
2.加強專業(yè)培訓教師培訓。從事企業(yè)開發(fā)培訓的培訓老師要真正了解企業(yè)的實際運營情況、工作流程、人員素質(zhì)，對培訓老師要求很高。候選人可以是專業(yè)講師，也可以是部門經(jīng)理或有專長的員工。不同的培訓老師適合不同的課程企業(yè)要善用各級管理人員，讓傳播、幫助、帶動成為企業(yè)文化的一部分。相關(guān)機構(gòu)也可以考慮設(shè)置企業(yè)發(fā)展培訓事業(yè)部的評級，以務(wù)實的態(tài)度帶動專業(yè)培訓事業(yè)部做企業(yè)發(fā)展培訓，讓企業(yè)發(fā)展培訓事業(yè)部的團隊健康成長。
現(xiàn)在我們來分析一下企業(yè)拓展訓練的原因和作用：
(a)更和諧的溝通培訓。
通過員工之間的身體和精神上的接觸，他們之間的距離很近沒有距離感，引起各方的共鳴，達到默契。就像男女在音樂的旋律下一起跳舞，雙方?jīng)]有接觸的時候很難做到步調(diào)一致，但是有了手和身體的直接接觸，就很容易同步，營造出和諧的氛圍，創(chuàng)造出美感。
(二)為團隊獲得更高的士氣和戰(zhàn)斗力。
在戶外訓練中，當面對高難度、高海拔的體驗時，個人是無法靠自己的力量完成全部課程訓練的。自然團隊成員的支持和吶喊，就成了大家完成自我挑戰(zhàn)的關(guān)鍵因素。
當每個參與者成功完成培訓課程時，一種自我成功的滿足感和與團隊合作實現(xiàn)目標的成就感就會油然而生。
(三)降低員工離職率和歸屬感流失。
在戶外發(fā)展培訓過程中，員工在獲得精神體驗的同時體驗成功。這種成功在同行的幫助和支持下，會讓員工在群體中產(chǎn)生歸屬感和滿足感，會為自己的集體感到驕傲。經(jīng)過這樣的團隊建設(shè)，員工的凝聚力將得到加強，離職率和流失率將大大降低。
提高企業(yè)發(fā)展培訓的針對性至關(guān)重要。如何提高企業(yè)發(fā)展的針對性培訓？
1.加強培訓管理人員的專業(yè)培訓。企業(yè)的管理者培訓要成為具有全局意識、溝通協(xié)調(diào)能力、學習能力、善于發(fā)現(xiàn)和解決問題的多學科人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
明確企業(yè)對人力資源的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)要求，在部門領(lǐng)導(dǎo)配合下對比現(xiàn)有人員素質(zhì)和崗位要求的差距，確定方向培訓。重點加強其培訓需求分析能力、培訓服務(wù)辨別能力、培訓診斷能力、效果機構(gòu)準入門檻提高。
2.加強專業(yè)培訓教師培訓。從事企業(yè)開發(fā)培訓的培訓老師要真正了解企業(yè)的實際運營情況、工作流程、人員素質(zhì)，對培訓老師要求很高。候選人可以是專業(yè)講師，也可以是部門經(jīng)理或有專長的員工。不同的培訓老師適合不同的課程企業(yè)要善用各級管理人員，讓傳播、幫助、帶動成為企業(yè)文化的一部分。相關(guān)機構(gòu)也可以考慮設(shè)置企業(yè)發(fā)展培訓事業(yè)部的評級，以務(wù)實的態(tài)度帶動專業(yè)培訓事業(yè)部做企業(yè)發(fā)展培訓，讓企業(yè)發(fā)展培訓事業(yè)部的團隊健康成長。
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拓展培訓是一種訓練，是體驗下的感受是震撼下的想法
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體驗式拓展訓練的重點在于直觀體驗
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